Современное оборудование для классов биологии
Представленные наборы развивают практические навыки, просты в использовании и подходят для школ любого уровня.
Оборудование для классов биологии
Смотреть ещё
Набор "Микроскоп и микропрепараты"
Описание:
Комплектация микроскопа:
КОМПЛЕКТАЦИЯ МИКРОПРЕПАРАТОВ:
Общая биология
Кожица лука, Эпидермис листа герани, Ветка липы, Лист камелии, Завязь и семяпочка, Пыльник, Зерновка ржи, Спирогира, Спорогоний кукушкиного льна, Сорус папоротника, Заросток папоротника, Хвоя сосны, побеги сосны, Пыльца сосны, Мужская шишка сосны, Плесень мукор
Зоология
Инфузория-туфелька, Эвглена, Гидра (поперечный разрез), Дождевой червь, Дафния, Циклоп, Ротовой аппарат комара, Ротовой аппарат таракана, Конечность пчелы
Анатомия и физиология
Однослойный эпителий, Гиалиновый хрящ, Костная ткань, Рыхлая соединительная ткань, Гладкие мышцы, Поперечнополосатые мышцы, Нервные клетки, Кровь лягушки, Кровь человека, сперматозоид животного, митоз в корешке лука, Дробление яйцеклетки, Дрозофила.
Комплектация микроскопа:
- Штатив (с револьверным устройством на 3 объектива, монокулярной насадкой, предметным столиком 95х95 мм, светодиодным осветителем проходящего и отраженного света)
- Окуляр 10х
- Окуляр 25х
- Линза Барлоу
- Объектив-ахромат 4х
- Объектив-ахромат 10х
- Объектив-ахромат 40х
- Сетевое зарядное устройство
- Держатель смартфона (позволяет фиксировать наблюдаемые в микроскоп объекты с помощью цифровых устройств)
КОМПЛЕКТАЦИЯ МИКРОПРЕПАРАТОВ:
Общая биология
Кожица лука, Эпидермис листа герани, Ветка липы, Лист камелии, Завязь и семяпочка, Пыльник, Зерновка ржи, Спирогира, Спорогоний кукушкиного льна, Сорус папоротника, Заросток папоротника, Хвоя сосны, побеги сосны, Пыльца сосны, Мужская шишка сосны, Плесень мукор
Зоология
Инфузория-туфелька, Эвглена, Гидра (поперечный разрез), Дождевой червь, Дафния, Циклоп, Ротовой аппарат комара, Ротовой аппарат таракана, Конечность пчелы
Анатомия и физиология
Однослойный эпителий, Гиалиновый хрящ, Костная ткань, Рыхлая соединительная ткань, Гладкие мышцы, Поперечнополосатые мышцы, Нервные клетки, Кровь лягушки, Кровь человека, сперматозоид животного, митоз в корешке лука, Дробление яйцеклетки, Дрозофила.
Набор "Цифровой микроскоп и микропрепараты"
Описание:
Цифровой микроскоп в комплекте с микропрепаратами в тканевом кофре.
Характеристики:
Общее увеличение: х40 – х2400
Цвет корпуса: бело-серый
Размер предметного столика: 95х105 мм, с подвижной координатной линейкой
Окуляр: отсутствует, используется встроенный экран
Объективы: х4, х10, х40, х60 (револьверное устройство)
ЖК-экран: 7″ IPS, полный угол обзора
Карта памяти: 8 ГБ, класс 10 (в комплекте)
Мобильное приложение: Поддержка ОС: Android, iOS
Wi-Fi: HD-передача изображения на смартфон
HDMI: выход 1080 p для подключения к телевизору
USB-подключение к ПК:
HD-вывод + фирменное ПО (поставляется)
Цифровые функции: фото, видео, цифровое увеличение, вывод данных
Освещение: верхний и нижний светодиод, плавная регулировка
Аккумулятор: встроенный Li-ion 2000 мА·ч, перезаряжаемый
Комплектность:
Общая биология
Кожица лука, Эпидермис листа герани, Ветка липы, Лист камелии, Завязь и семяпочка, Пыльник, Зерновка ржи, Спирогира, Спорогоний кукушкиного
льна, Сорус папоротника, Заросток папоротника, Хвоя сосны, побеги сосны, Пыльца сосны, Мужская шишка сосны, Плесень мукор.
Зоология
Инфузория-туфелька, Эвглена, Гидра (поперечный разрез), Дождевой червь, Дафния, Циклоп, Ротовой аппарат комара, Ротовой аппарат таракана, Конечность пчелы.
Анатомия и физиология
Однослойный эпителий, Гиалиновый хрящ, Костная ткань, Рыхлая соединительная ткань, Гладкие мышцы, Поперечнополосатые мышцы, Нервные клетки, Кровь лягушки, Кровь человека, сперматозоид животного, митоз в корешке лука, Дробление яйцеклетки, Дрозофила.
Цифровой микроскоп в комплекте с микропрепаратами в тканевом кофре.
Характеристики:
Общее увеличение: х40 – х2400
Цвет корпуса: бело-серый
Размер предметного столика: 95х105 мм, с подвижной координатной линейкой
Окуляр: отсутствует, используется встроенный экран
Объективы: х4, х10, х40, х60 (револьверное устройство)
ЖК-экран: 7″ IPS, полный угол обзора
Карта памяти: 8 ГБ, класс 10 (в комплекте)
Мобильное приложение: Поддержка ОС: Android, iOS
Wi-Fi: HD-передача изображения на смартфон
HDMI: выход 1080 p для подключения к телевизору
USB-подключение к ПК:
HD-вывод + фирменное ПО (поставляется)
Цифровые функции: фото, видео, цифровое увеличение, вывод данных
Освещение: верхний и нижний светодиод, плавная регулировка
Аккумулятор: встроенный Li-ion 2000 мА·ч, перезаряжаемый
Комплектность:
- Микроскоп
- Набор для экспериментов
- Адаптер 5В 2А
- Кабель USB – Type-C
- Аккумулятор 18650
- Кейс
- Руководство по эксплуатации и гарантийный талон.
Общая биология
Кожица лука, Эпидермис листа герани, Ветка липы, Лист камелии, Завязь и семяпочка, Пыльник, Зерновка ржи, Спирогира, Спорогоний кукушкиного
льна, Сорус папоротника, Заросток папоротника, Хвоя сосны, побеги сосны, Пыльца сосны, Мужская шишка сосны, Плесень мукор.
Зоология
Инфузория-туфелька, Эвглена, Гидра (поперечный разрез), Дождевой червь, Дафния, Циклоп, Ротовой аппарат комара, Ротовой аппарат таракана, Конечность пчелы.
Анатомия и физиология
Однослойный эпителий, Гиалиновый хрящ, Костная ткань, Рыхлая соединительная ткань, Гладкие мышцы, Поперечнополосатые мышцы, Нервные клетки, Кровь лягушки, Кровь человека, сперматозоид животного, митоз в корешке лука, Дробление яйцеклетки, Дрозофила.
Учебный комплект для лабораторных работ по биологии
Описание:
Этот комплект по биологии предназначен для изучения микроскопических структур, физиологических процессов и анатомических особенностей различных организмов. Комплект охватывает широкий спектр тем, от микроскопии до физиологии, обеспечивая практическое изучение всего курса биологии. Его основное назначение — формирование следующих знаний и навыков:
Общая биология
1. Изучение клеток растений: строение и функции растительных клеток, включая клетки кожицы лука, листа элодеи и герани, а также клетки с хромопластами. Исследуются устьица и эпидермис.
2. Анатомия растений: Детальное изучение морфологии растений — строение корней (зоны,корневой чехлик, волоски), побегов, листьев, почек и цветков.
3. Микроскопическое исследование: Наблюдение микроструктур стебля, листа, завязей и пыльников растений.
4. Размножение и жизненные циклы растений: Изучение структур папоротников, мхов, хвойных растений, включая спороносные органы (сорусы, заростки, мужские шишки).
5. Разделение семян и возрастные особенности деревьев: Определение возраста по годовому приросту древесины, строение и способы распространения семян.
6. Микроскопия спирогиры: Исследование структуры и особенностей зелёных водорослей.
Зоология
1. Изучение простейших и беспозвоночных: Строение инфузории-туфельки, эвглены зелёной, гидры (внешнее и внутреннее строение), дождевого червя, дафнии, циклопа
2. Анатомия насекомых: Исследование внешнего строения насекомых на примере комара или комнатной мухи. Подробное изучение ротовых аппаратов насекомых (комара, таракана), строение конечностей пчелы.
3. Строение куриного яйца: Изучение внутренних компонентов яйца, их функций и значимости для эмбрионального развития.
Общие биологические закономерности
1. Изучение клеточного деления: Наблюдение митоза в корешке лука, дробление яйцеклетки.
2. Изучение генетики: Демонстрация нормальных и мутационных форм дрозофилы (например, бескрылая форма).
3. Физиология растений: Изучение процессов поступления воды и минеральных веществ, плазмолиза и деплазмолиза, движения цитоплазмы.
4. Каталитические процессы: Изучение активности ферментов, влияние температур на коагуляцию белков.
Анатомия и физиология
1. Клеточная биология: Изучение строения животной клетки, включая основные органоиды и их функции.
2. Изучение тканей:
• Эпителиальные ткани: строение и функции однослойного эпителия.
• Соединительные ткани: гиалиновый хрящ, костная ткань, рыхлая соединительная ткань.
• Мышечные ткани: гладкие и поперечнополосатые мышечные волокна.
• Нервная ткань: микроскопическое исследование строения.
3. Физиология крови: Строение крови лягушки и человека.
4. Репродуктивная система: Исследование строения половых клеток животных.
5. Пищеварение: эксперименты, демонстрирующие действие слюны на крахмал и желудочного сока на белки.
Состав оборудования:
Зажим пробирочный 1 шт.
Спиртовка с регулировкой высоты пламени 1 шт.
Штатив для пробирок 1 шт.
Воронка лабораторная 1 шт.
Пробирка лабораторная Ш16х160 мм 6 шт.
Стакан 250 мл 1 шт.
Стакан 100 мл 3 шт.
Ерш пробирочный Ш19-22 мм 1 шт.
Промывалка, 250 мл 1 шт.
Чашка Петри 1 шт.
Игла лабораторная препаровальная прямая 2 шт.
Скальпель 1 шт.
Пинцет прямой 1 шт.
Основание штатива 1 шт.
Стержень с внутренней резьбой, Ш10x300 мм 1 шт.
Стержень с наружной резьбой, Ш10x300 мм 1 шт.
Стержень штатива, Ш10х250 мм 1 шт.
Лапа штатива 1 шт.
Муфта штатива 2 шт.
Поднос пластиковый 1 шт.
Лупа ручная асферическая, 3,5 крат 1 шт.
Пест No2 1 шт.
Ступка No2 1 шт.
Ложка для сжигания веществ 1 шт.
Цилиндр мерный, стеклянный, 100 мл 1 шт.
Бумага фильтровальная (уп.100 шт.) 1 шт.
Этот комплект по биологии предназначен для изучения микроскопических структур, физиологических процессов и анатомических особенностей различных организмов. Комплект охватывает широкий спектр тем, от микроскопии до физиологии, обеспечивая практическое изучение всего курса биологии. Его основное назначение — формирование следующих знаний и навыков:
Общая биология
1. Изучение клеток растений: строение и функции растительных клеток, включая клетки кожицы лука, листа элодеи и герани, а также клетки с хромопластами. Исследуются устьица и эпидермис.
2. Анатомия растений: Детальное изучение морфологии растений — строение корней (зоны,корневой чехлик, волоски), побегов, листьев, почек и цветков.
3. Микроскопическое исследование: Наблюдение микроструктур стебля, листа, завязей и пыльников растений.
4. Размножение и жизненные циклы растений: Изучение структур папоротников, мхов, хвойных растений, включая спороносные органы (сорусы, заростки, мужские шишки).
5. Разделение семян и возрастные особенности деревьев: Определение возраста по годовому приросту древесины, строение и способы распространения семян.
6. Микроскопия спирогиры: Исследование структуры и особенностей зелёных водорослей.
Зоология
1. Изучение простейших и беспозвоночных: Строение инфузории-туфельки, эвглены зелёной, гидры (внешнее и внутреннее строение), дождевого червя, дафнии, циклопа
2. Анатомия насекомых: Исследование внешнего строения насекомых на примере комара или комнатной мухи. Подробное изучение ротовых аппаратов насекомых (комара, таракана), строение конечностей пчелы.
3. Строение куриного яйца: Изучение внутренних компонентов яйца, их функций и значимости для эмбрионального развития.
Общие биологические закономерности
1. Изучение клеточного деления: Наблюдение митоза в корешке лука, дробление яйцеклетки.
2. Изучение генетики: Демонстрация нормальных и мутационных форм дрозофилы (например, бескрылая форма).
3. Физиология растений: Изучение процессов поступления воды и минеральных веществ, плазмолиза и деплазмолиза, движения цитоплазмы.
4. Каталитические процессы: Изучение активности ферментов, влияние температур на коагуляцию белков.
Анатомия и физиология
1. Клеточная биология: Изучение строения животной клетки, включая основные органоиды и их функции.
2. Изучение тканей:
• Эпителиальные ткани: строение и функции однослойного эпителия.
• Соединительные ткани: гиалиновый хрящ, костная ткань, рыхлая соединительная ткань.
• Мышечные ткани: гладкие и поперечнополосатые мышечные волокна.
• Нервная ткань: микроскопическое исследование строения.
3. Физиология крови: Строение крови лягушки и человека.
4. Репродуктивная система: Исследование строения половых клеток животных.
5. Пищеварение: эксперименты, демонстрирующие действие слюны на крахмал и желудочного сока на белки.
Состав оборудования:
Зажим пробирочный 1 шт.
Спиртовка с регулировкой высоты пламени 1 шт.
Штатив для пробирок 1 шт.
Воронка лабораторная 1 шт.
Пробирка лабораторная Ш16х160 мм 6 шт.
Стакан 250 мл 1 шт.
Стакан 100 мл 3 шт.
Ерш пробирочный Ш19-22 мм 1 шт.
Промывалка, 250 мл 1 шт.
Чашка Петри 1 шт.
Игла лабораторная препаровальная прямая 2 шт.
Скальпель 1 шт.
Пинцет прямой 1 шт.
Основание штатива 1 шт.
Стержень с внутренней резьбой, Ш10x300 мм 1 шт.
Стержень с наружной резьбой, Ш10x300 мм 1 шт.
Стержень штатива, Ш10х250 мм 1 шт.
Лапа штатива 1 шт.
Муфта штатива 2 шт.
Поднос пластиковый 1 шт.
Лупа ручная асферическая, 3,5 крат 1 шт.
Пест No2 1 шт.
Ступка No2 1 шт.
Ложка для сжигания веществ 1 шт.
Цилиндр мерный, стеклянный, 100 мл 1 шт.
Бумага фильтровальная (уп.100 шт.) 1 шт.
Комплект пластиковых анатомический моделей
Описание:
Модели включают точные анатомические структуры с четкой маркировкой и детализацией. Разборные конструкции удобны для изучения отдельных частей тела и внутренних органов. Подходят для школ, колледжей, медицинских учебных заведений. Рекомендованное количество комплектов: 1 на группу из 2х обучающихся.
Перечень анатомических моделей:
«Нос и обонятельная система». Подробная модель строения носа и обонятельной системы. Демонстрирует анатомию носовых пазух и рецепторов.
«Коленный сустав». Модель сустава колена с детализацией связок, хрящей и костей. Позволяет изучать работу суставов.
«Малый торс».Модель малого торса с внутренними органами, включает сердце, легкие, печень, почки и другие органы.
«Сердце». Точная модель сердца с разрезами, показывающими камеры, клапаны и сосуды. Для изучения кровообращения.
«Череп с черепными нервами». Череп с детализацией черепных нервов. Демонстрирует связь нервов с органами чувств.
«Глазное яблоко». Увеличенная модель глаза: роговица, хрусталик, сетчатка. Подходит для изучения оптики человека.
«Ухо». Модель уха (наружное, среднее и внутреннее). Демонстрирует слуховую и вестибулярную системы.
«Головной мозг». Детализированная модель мозга: мозжечок, полушария, ствол мозга. Для изучения нервной системы.
«Кисть». Модель кисти с костями, сухожилиями и суставами. Удобна для изучения анатомии и движения.
«Мыщцы и скелет». Модель мышечной и костной систем. Для изучения взаимодействия мыщц и костей.
«Скелет человека». Полный скелет человека с детализацией костей и суставов. Идеален для общего изучения.
Сборка деталей модели предоставляет следующие образовательные и практические
возможности:
• Развитие моторики и пространственного мышления
• Глубокое понимание анатомии
• Интерактивное обучение
• Визуализация взаимосвязей
• Практическое применение знаний.
Модели включают точные анатомические структуры с четкой маркировкой и детализацией. Разборные конструкции удобны для изучения отдельных частей тела и внутренних органов. Подходят для школ, колледжей, медицинских учебных заведений. Рекомендованное количество комплектов: 1 на группу из 2х обучающихся.
Перечень анатомических моделей:
«Нос и обонятельная система». Подробная модель строения носа и обонятельной системы. Демонстрирует анатомию носовых пазух и рецепторов.
«Коленный сустав». Модель сустава колена с детализацией связок, хрящей и костей. Позволяет изучать работу суставов.
«Малый торс».Модель малого торса с внутренними органами, включает сердце, легкие, печень, почки и другие органы.
«Сердце». Точная модель сердца с разрезами, показывающими камеры, клапаны и сосуды. Для изучения кровообращения.
«Череп с черепными нервами». Череп с детализацией черепных нервов. Демонстрирует связь нервов с органами чувств.
«Глазное яблоко». Увеличенная модель глаза: роговица, хрусталик, сетчатка. Подходит для изучения оптики человека.
«Ухо». Модель уха (наружное, среднее и внутреннее). Демонстрирует слуховую и вестибулярную системы.
«Головной мозг». Детализированная модель мозга: мозжечок, полушария, ствол мозга. Для изучения нервной системы.
«Кисть». Модель кисти с костями, сухожилиями и суставами. Удобна для изучения анатомии и движения.
«Мыщцы и скелет». Модель мышечной и костной систем. Для изучения взаимодействия мыщц и костей.
«Скелет человека». Полный скелет человека с детализацией костей и суставов. Идеален для общего изучения.
Сборка деталей модели предоставляет следующие образовательные и практические
возможности:
• Развитие моторики и пространственного мышления
• Глубокое понимание анатомии
• Интерактивное обучение
• Визуализация взаимосвязей
• Практическое применение знаний.
Комплект образцов по биологии в прозрачном пластике
Описание:
Коллекция насекомых | Включает разнообразные виды насекомых, демонстрирующие их морфологию. |
Представители членистоногих | Модели представителей основных классов членистоногих. |
9 видов клопов | Набор из девяти видов клопов с различной анатомией. |
Жизненный цикл шелкопряда | Отображает все стадии развития шелкопряда от яйца до взрослой особи. |
Жизненный цикл кузнечика | Показывает стадии развития кузнечика, включая яйцо, нимфу и взрослую форму. |
Жизненный цикл стрекозы | Демонстрация всех этапов развития стрекозы от яйца до имаго. |
Жизненный цикл бабочки | Полный цикл превращения бабочки (метаморфоз). |
Жизненный цикл цикады | Показывает все стадии развития цикады, от яйца до взрослого состояния. |
Типы крыльев насекомых | Демонстрирует различные типы крыльев насекомых и их строение. |
Типы ротовых аппаратов | Описание различных типов ротовых аппаратов насекомых. |
Типы усиков насекомых | Модели различных форм и типов усиков насекомых. |
Типы куколок насекомых | Представлены основные типы куколок насекомых. |
Типы ног насекомых | Модели различных типов конечностей насекомых. |
Типы листьев | Демонстрация форм и типов листьев растений. |
Водоросли | Примеры различных видов водорослей. |
Мхи | Коллекция моделей мхов для изучения их строения. |
Жилкование растений | Демонстрация типов жилкования в листьях растений. |
Типы соцветий | Модели, показывающие разнообразие типов соцветий у растений. |
Прорастание фасоли | Отображает этапы прорастания семян фасоли. |
Прорастание кукурузы | Показывает процесс прорастания семян кукурузы. |
Прорастание арахиса | Демонстрация процесса прорастания арахиса. |
Жизненный цикл сосны | Модели, иллюстрирующие жизненный цикл сосны. |
Развитие цыплёнка | Демонстрация этапов эмбрионального развития цыплёнка. |
Развитие лягушки | Отображает все стадии развития лягушки, от яйца до взрослой формы. |
Скелет кролика | Модель скелета кролика с анатомической детализацией. |
Скелет рыбы | Модель скелета рыбы для изучения её строения. |
Скелет крысы | Анатомическая модель скелета крысы. |
Скелет голубя | Демонстрация строения скелета голубя. |
Скелет птицы | Модель скелета птицы для изучения анатомии. |
Скелет летучей мыши | Модель скелета летучей мыши, показывающая её уникальные адаптации. |
Цифровая лаборатория по биологии
Описание:
Цифровые устройства измерения позволяют транслировать измеряемые показатели посредством Bluetooth на ПК и имеют встроенные LCD экраны для отображения измеряемых показателей.
Комплект состоит из цифровых устройств измерений. Все устройства уложены в пластиковом кейсе для хранения набора в ложементе.
Все цифровые устройства измерения соответствуют учебным комплектам по биологии.
Все цифровые устройства измерения построены на аппаратной платформе с использованием 32-битного встроенного микроконтроллера.
Стандарт передачи данных Bluetooth: 4.2 Bit Rate 115200
Встроенный источник питания в каждом устройстве.
Датчик температуры
Датчик уровня звука
Датчик света
Датчик быстрого определения температуры
Датчик углекислого газа
Датчик оптической плотности (колориметр)
Датчик pH
Датчик относительной влажности и температуры окружающей среды
Датчик кислорода
Датчик мутности раствора (турбидиметр)
Датчик сердечного ритма
Датчик ЭКГ
Датчик частоты дыхания
Доступны к заказу как набор датчиков, так и по отдельности.
Цифровые устройства измерения позволяют транслировать измеряемые показатели посредством Bluetooth на ПК и имеют встроенные LCD экраны для отображения измеряемых показателей.
Комплект состоит из цифровых устройств измерений. Все устройства уложены в пластиковом кейсе для хранения набора в ложементе.
Все цифровые устройства измерения соответствуют учебным комплектам по биологии.
Все цифровые устройства измерения построены на аппаратной платформе с использованием 32-битного встроенного микроконтроллера.
Стандарт передачи данных Bluetooth: 4.2 Bit Rate 115200
Встроенный источник питания в каждом устройстве.
Датчик температуры
Датчик уровня звука
Датчик света
Датчик быстрого определения температуры
Датчик углекислого газа
Датчик оптической плотности (колориметр)
Датчик pH
Датчик относительной влажности и температуры окружающей среды
Датчик кислорода
Датчик мутности раствора (турбидиметр)
Датчик сердечного ритма
Датчик ЭКГ
Датчик частоты дыхания
Доступны к заказу как набор датчиков, так и по отдельности.
Цифровая лаборатория Эмеральд по биологии
Описание:
В состав наборов входит различное оборудование, включая электронные датчики, собирающие показания измерений различных величин и передающие их в специализированное программное обеспечение на компьютере для дальнейшей обработки, анализа, построения графиков и т. д.
Цифровые лаборатории обладают рядом преимуществ по сравнению с традиционными средствами проведения школьного эксперимента:
Характеристики мультидатчика Эмеральд с кабелями для подключения:
Оборудование лаборатории позволяет собирать показания замеров различных физических величин и передавать их в специальное собственное программное обеспечение для дальнейшей обработки и построения графиков, в рамках лабораторных работ из школьного курса и проектной деятельности.
Лаборатории Эмеральд подходят под требования нацпроекта «Точка роста».
Входит в реестр Минпромторга России.
В состав наборов входит различное оборудование, включая электронные датчики, собирающие показания измерений различных величин и передающие их в специализированное программное обеспечение на компьютере для дальнейшей обработки, анализа, построения графиков и т. д.
Цифровые лаборатории обладают рядом преимуществ по сравнению с традиционными средствами проведения школьного эксперимента:
- наглядная демонстрация результатов эксперимента в виде графиков, диаграмм и таблиц. ЦЛ преобразует огромный поток информации в легко воспринимаемую визуальную форму;
- хранение и компьютерная обработка результатов эксперимента, данных измерений;
- сопоставление данных, полученных в ходе различных экспериментов;
- возможность многократного повторения эксперимента;
- наблюдение за динамикой исследуемого явления, доступность изучения быстро протекающих процессов;
- сокращение времени эксперимента, быстрота получения результата;
- индивидуализация обучения, учет психолого-педагогических особенностей каждого школьника, организация совместного творчества учащихся;
- рост познавательного интереса учащихся.
Характеристики мультидатчика Эмеральд с кабелями для подключения:
- pH - датчик кислотности,
- освещенность,
- температура окружающей среды,
- влажность, температура.
- цифровой микроскоп (USB, 20-230x, 2 МП),
- штатив для микроскопа
- программное обеспечение для сбора и обработки данных
- методическое пособие 30 экспериментов.
Оборудование лаборатории позволяет собирать показания замеров различных физических величин и передавать их в специальное собственное программное обеспечение для дальнейшей обработки и построения графиков, в рамках лабораторных работ из школьного курса и проектной деятельности.
Лаборатории Эмеральд подходят под требования нацпроекта «Точка роста».
Входит в реестр Минпромторга России.
Цифровая лаборатория Releon Point Био
Описание:
Releon Point – это компактное решение на базе мультидатчика, которые объединяют в одном корпусе от трех до восьми измерительных устройств, работающих одновременно.
Преимущества:
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-1
Состав мультидатчика:
Датчик температуры жидкости и газа
Датчик относительной влажности
Датчик освещенности
Датчик атмосферного давления (барометр) и температуры окружающей среды
Датчик уровня шума
Комплект поставки:
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-2
Состав мультидатчика:
Датчик температуры почвы
Датчик влажности почвы и воздуха
Датчик УФ излучения и окружающего света
Датчик температуры окружающей среды
Датчик pH
Комплект поставки:
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-3
Состав мультидатчика:
Датчик артериального давлени
Датчик пульса
Датчик температуры тела
Датчик частоты дыхания
Датчик ЭКГ
Комплект поставки:
Входит в реестр Минпромторга России.
Releon Point – это компактное решение на базе мультидатчика, которые объединяют в одном корпусе от трех до восьми измерительных устройств, работающих одновременно.
Преимущества:
- Датчики не требуют дополнительных согласующих устройств (регистраторов данных) и напрямую подключаются к планшету, компьютеру или ноутбуку
- Бесплатное универсальное программное обеспечение для сбора данных с датчиков (Releon Lite)
- Методические рекомендации в комплекте
- Оборудование и программное обеспечение легко в освоении
- Быстрый запуск измерений - экономит время урока
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-1
Состав мультидатчика:
Датчик температуры жидкости и газа
Датчик относительной влажности
Датчик освещенности
Датчик атмосферного давления (барометр) и температуры окружающей среды
Датчик уровня шума
Комплект поставки:
- Мультидатчик Point Био-1
- Температурный щуп
- Паспорт мультидатчика
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-2
Состав мультидатчика:
Датчик температуры почвы
Датчик влажности почвы и воздуха
Датчик УФ излучения и окружающего света
Датчик температуры окружающей среды
Датчик pH
Комплект поставки:
- Мультидатчик Point Био-2
- Температурный щуп
- Щуп влажности почвы
- Электрод рН
- Паспорт мультидатчика
МУЛЬТИДАТЧИК POINT БИО-3
Состав мультидатчика:
Датчик артериального давлени
Датчик пульса
Датчик температуры тела
Датчик частоты дыхания
Датчик ЭКГ
Комплект поставки:
- Мультидатчик Point Био-3
- Манжета для измерения давления
- Нагнетатель для манжеты
- Щуп температуры тела
- Комплект одноразовых насадок для дыхательной трубки
- Комплект одноразовых электродов ЭКГ
- Кабель ЭКГ
- Клипса для пальца
- Паспорт мультидатчика
Входит в реестр Минпромторга России.
Стеллаж открытого типа для хранения оборудования
(2-Х СЕКЦИОННЫЙ)
(2-Х СЕКЦИОННЫЙ)
Описание:
Двусекционный стеллаж предназначен для хранения и демонстрации учебного и лабораторного оборудования. Конструкция выполнена на основе прочного алюминиевого профиля с надёжной системой крепления полок. Идеально подходит для кабинетов физики, химии, биологии и инженерных дисциплин.
Технические характеристики:
Двусекционный стеллаж предназначен для хранения и демонстрации учебного и лабораторного оборудования. Конструкция выполнена на основе прочного алюминиевого профиля с надёжной системой крепления полок. Идеально подходит для кабинетов физики, химии, биологии и инженерных дисциплин.
Технические характеристики:
- Тип конструкции: модульная, сборно-разборная
- Количество секций: 2
- Количество полок: 16
- Материал направляющих: алюминиевый профиль
- Материал креплений полок: твёрдый пластик
- Профиль тип 1:
- Количество: 3 шт.
- Размер: 3 × 3 × 195 см
- Сквозные отверстия: Ø9 мм, шаг 64 мм – 26 шт.
- Профиль тип 2:
- Количество: 3 шт.
- Размер: 3 × 3,8 × 195 см
- Канавки: с двух сторон
- Сквозные отверстия: Ø9 мм, шаг 64 мм – 26 шт.
- Устойчивость обеспечивается регулируемыми опорами.
- Полки легко переставляются по высоте благодаря системе отверстий.
- Эстетичный внешний вид и долговечность за счёт использования анодированного алюминия и прочного пластика.
- Возможность использования как с одной стороны, так и двусторонне.
Демонстрационное оборудование
- Используются для оформления рекреаций
- Демонстрационные модели в игровой форме объясняют законы естественных наук
- Являются элементами интерьера и создают уникальную обучающую среду
- Используются для демонстрации и изучения различных явлений и законов
Время реакции
Предмет: биология, физиология
Время реакции
Изучаемые понятия: время реакции, хронометрические и психологические процессы, раздражители
Возраст ученика: 6-11 лет
Принцип действия: ученик становится напротив панели, на которой установлены большие яркие кнопки, над каждой кнопкой расположен световой индикатор. Когда он видит мигающий световой индикатор, должен ударить по соответствующей кнопке. На экране показывается время реакции после завершения цикла из нескольких нажатий.
О модели
Время реакции – один из основных параметров в экспериментальной психофизиологии. Это временной интервал между каким-либо сигналом и ответом испытуемого на этот сигнал. Скорость реакции зависит от многих причин – направленности внимания, психического состояния, индивидуальных особенностей человека и др.
Учебно-демонстрационная модель предназначена для оснащения образовательных учреждений; используется для изучения явлений по темам: физиология, биология, профориентация
Габариты: ШхВхГ 133 х 118 х 12 см Вес: 81 кг
Возраст ученика: 6-11 лет
Принцип действия: ученик становится напротив панели, на которой установлены большие яркие кнопки, над каждой кнопкой расположен световой индикатор. Когда он видит мигающий световой индикатор, должен ударить по соответствующей кнопке. На экране показывается время реакции после завершения цикла из нескольких нажатий.
О модели
Время реакции – один из основных параметров в экспериментальной психофизиологии. Это временной интервал между каким-либо сигналом и ответом испытуемого на этот сигнал. Скорость реакции зависит от многих причин – направленности внимания, психического состояния, индивидуальных особенностей человека и др.
Учебно-демонстрационная модель предназначена для оснащения образовательных учреждений; используется для изучения явлений по темам: физиология, биология, профориентация
Габариты: ШхВхГ 133 х 118 х 12 см Вес: 81 кг
Ощутите разницу
Представленное оборудование учитывает потребности учителей с удобным дизайном и современными технологиями.
- Простота использованияРазработано с учётом удобства и безопасности, что позволяет учащимся быстро освоиться.
- Современный дизайнЭстетически привлекательный дизайн стимулирует интерес учащихся к изучению биологии.
- Комплексные учебные материалыВ комплекте с оборудованием предоставляются методические пособия, которые помогают преподавателям эффективно организовать учебный процесс.
- Развитие практических навыковСпособствуют развитию практических навыков и инженерного мышления у учащихся.